202007年度から，建築芸術分野ではUNESCO/UIA建築教育憲章（1996年制定）に基づき，また日本技術者認定機構（JABEE）による学部教育，ならびに大学院修士課程教育の基準に対応する学習・教育の目標を以下の通り定めている。なお，学習・教育の目標（A）～（H）は，創造理工学部建築学科の教育力リキュラムに対応するものである。（ I ） 「早稲田建築」の伝統に学び，現代社会が建築・都市・環境に求めるものに応える能力を培う（J） 地球的視野と地域固有の歴史風土を理解する視点を併せもち，国際的なフィールドで貢献する能力を養う（K） 建築・都市デザインの実務に触れる機会を持ち，建築家および関連する職能と，その現代社会において果たすべき使命を理解する（L） 建築・都市デザインの芸術性および歴史性に関する深い知識に基づいて，創造的な提案をする能力を身につける（M） 建築・都市および関連分野の，先端的な知識を積極的に吸収する能力を培う（N） 建築・都市および関連分野の既往の知見に基づき，生活や地域に根差して幅広く課題を発見し，調査・分析する能力を培う（O） 教員および学生相互の協働作業を通して，建築設計・計画の問題を実践的に解決する能力を培う（P） 自らのアイディアを広く社会に提案し，異分野の専門家，ならびに一般市民との協働の中でリーダーシップを発揮する能力を培う（Q） 「早稲田建築」の伝統に学び，現代社会が建築・都市・環境に求めるものに応える能力を培う（R） 地球的視野と地域固有の歴史風土を理解する視点を併せもち，国際的なフィールドで貢献する能力を養う（S） 建築・都市デザインおよびエンジニアリングの実務に触れる機会を持ち，関連する職能と，その現代社会において果たすべき使命を理解する（T） 建築・都市デザイン，芸術，歴史，およびエンジニアリングに関する深い知識に基づいて，創造的な提案をする能力を身につける（U） 建築・都市および環境，構造，生産分野の，先端的な知識を積極的に吸収する能力を培う（V） 建築・都市および環境，構造，生産分野の既往の知見に基づき，生活や地域に根差して幅広く課題を発見し，調査・分析する能力を培う（W） 教員および学生相互の協働作業を通して，建築に関する問題を実践的に解決する能力を培う（X） 自らのアイディアを広く社会に提案し，異分野の専門家，ならびに一般市民との協働の中でリーダーシップを発揮する能力を培う各研究指導の概要◆建築史（建築芸術分野）日本，アジア，エジプト，西洋を対象とした古代から近・現代までの建築史，集落史および文化財保存・修復の研究を行っている。建築は環境の中に人間生活の利便性，安全性，快適性そして創造性などを獲得するためにつくられる。1. 履修方法・修了 要件・学位2. 学位論文3. コア科目 推奨科目7. 先取り履修8. 後取り履修9. ユニット制度10. 専修コース 制度6.その他の科目5. 共通科目4. 専攻別案内建築経営デザイン総合機械経営システム建設地球資源14. 教職免許15. 成績の表示11. 実体情報学 コース12. 数物系科学 コース要項13. PEP卓越大学院 プログラムⅠ 創造理工学研究科 についてⅡ 学修案内Ⅲ その他案内16. 不正行為・非違行為に 対する懲戒処分目次に戻る建築芸術分野 学習・教育の目標建築工学分野 学習・教育の目標
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